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蝙蝠幼崽也會“咿呀學語”

2021-08-31 中國科學報 梁嬡 陳歡歡
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語音播報

大銀線蝠。圖片來源:Michael Stifter

  《科學》雜志日前發表了一項研究成果——蝙蝠幼崽發出的聲音具有人類咿呀學語的主要特征。研究指出,蝙蝠幼崽與人類一樣,“咿呀學語”在發育初期就開始了,且具有明顯的重復性和節奏性。

  德國柏林自然歷史博物館動物行為研究員Ahana Fernandez與同事在中美洲雨林中跋涉時,持續聽到一種不尋常的聲音:尖銳、重復的唧唧和吱吱聲。他們發現,這些聲音來自大銀線蝠幼崽,盡管它們聽起來與人類嬰兒的咿呀學語并不相同,但Fernandez與同事懷疑這兩者可能有共同之處。

  行為生態學家、論文合著者Mirjam Kn?觟rnschild說:“盡管這種行為似乎很像人類嬰兒的咿呀學語,但科學家尚未正式比較這兩種行為。”因此,科學家向研究嬰兒語言發育的專家尋求建議,列舉出人類咿呀學語的主要特征。結果發現,大多數嬰兒的咿呀學語似乎是缺乏語義的。Kn?觟rnschild說,嬰兒的咿呀聲并不是為了表達要食物或不適,似乎更像是玩耍,即使他們獨自一人時也會這樣做。

  隨即,研究人員在哥斯達黎加和巴拿馬的雨林中連續數周記錄來自8個不同群落的20只蝙蝠幼崽的叫聲,最終得到了5.5萬個蝙蝠幼崽的音節數據。由于人耳不能完全適應蝙蝠的聲音,而且有些頻率超出了人類的聽覺范圍,研究人員只能用電腦將聲音進行視覺呈現。Fernandez說,有一部分聲波圖形是便于觀察的,像心電圖一樣有明顯的波動,但有些卻像一團烏云。

  在分析了這些音節后,研究人員發現蝙蝠學語與人類嬰兒學語具有共同特征:不斷重復、缺乏語義、具有一定的節奏等。

  實際上,成年雄性大銀線蝠會發出復雜的“歌聲”,就像鳴鳥保衛領地和吸引配偶時發出的聲音。這些聲音由25個不同的獨特“音節”組成。而大銀線蝠幼崽一遍又一遍地發出這些音節,似乎是在為它們有一天能將這些音節“串成完整的歌曲”而練習。

  由于第一次做這樣的研究,錄音中的5.5萬個音節都必須手工分類。未來,研究人員打算利用機器學習繼續分析這一數據庫。

  英國圣安德魯斯大學蝙蝠研究員Sonja Vernes稱,這項工作使關于哺乳動物發聲學習的研究有了更多新選擇。她指出,蝙蝠可能成為研究哺乳動物發聲學習和發展的理想動物模型。

  相關論文信息:http://doi.org/10.1126/science.abf9279

打印 責任編輯:閻芳
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